Sketch Up

Durante estas semanas hemos estado trabajando con un programa totalmente nuevo para nosotros, o por lo menos para mí, el Sketch Up. Se trata de un programa que permite la creación en 3 dimensiones de ciudades, casas y cualquier tipo de edificio o construcción que se nos ocurra. En él, podemos diseñar nosotros mismos cualquier elemento arquitectónico o decorativo, o sencillamente elegir y descargar dichos elementos de Google 3D, donde podemos encontrar una gran variedad con diferentes estilos, colores, formas, etc., a parte de las muestras básicas que nos ofrece el programa, que van desde pinturas, pavimentos, recubrimientos, madera, vegetación, etc.
Nuestro trabajo utilizando este programa se basaba en realizar/construir una casa y decorarla a nuestro gusto para luego integrarla en una ciudad, acorde a nuestra vivienda, que podíamos contruir nosotros también o descargarla de igual manera que los útiles de nuestro hogar.
Desde mi opinión, este programa es bastante divertido y a mi me gusta especialmente, dado que siempre me ha atraído el mundo de la arquitectura, pero he de reconocer que ha conseguido estresarme, ya que, al igual que a mis compañeros, el programa se guarda progresivamente y se traba llegando a tardar más de 15 minutos (verificado); sin contar las veces que por errores se cerraba y se perdía todo tu trabajo.
Obviando esta parte, no he tenido demasiados problemas al construirla, aunque como siempre al principio tenemos que ir experimentando con las herramientas del nuevo programa (lápiz, círculo, orbitar, etc.) hasta coger práctica y soltura. Mi casa no tiene techo porque entendí que no hacía falta, pero he decorado exteriores e interiores con gran detalle.
                                                                   Mi ciudad
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Mi casa

Corto de Friends

Nuestro Corto

La última tarea que nos han mandado en clase de informática ha sido realizar un corto que nos tuviera como actores y cuyo guión era decisión libre del grupo.
El mío, formado por Pablo Arrocha, Manuel, Gabriel, Ana Carolina, Marta, Olga y yo, realizamos una pequeña película basándonos en un capítulo de la serie Friends.
El capítulo trata sobre que Rachel (Olga) busca trabajo y que los chicos de la serie (Manuel, Gabriel y Pablo) no quieren enseñar a las chicas (Olga, Ana Carolina y yo) a jugar al pócker, asi que éstas le piden ayuda a Iris (Marta) para aprender.
Al principio, teníamos la idea de hacer algunas de las imitaciones que José Mota hace en su programa, pero nos pareció difícil y además se extendería demasiado para que salieramos todos o la mayoría en el corto. Por lo que valoramos mejor la idea que llevamos a cabo y la verdad es que nos salió bastante bien para no sabernos del todo el guión. Lo único que queda es editarlo y subirlo, ya que la portada ya la tenemos, aquí os la dejo :)

Corto de dibujos animados

Durante los días de clase de la semana anterior (después de carnavales) y esta semana, nos hemos dedicado a crear un corto de dibujos animados sobre un tema libre. Mi corto consta de tres escenas en las que se ve a un chico que pide un deseo a una estrella y se le cumple, cosa que vereis en el video adjuntado a esta entrada. Para realizar la pequeña película he utilizado varias herramientas del Flash que he aprendido a usar en las prácticas anteriores, como por ejemplo, la transformación de forma o la interpolación de movimiento, entre otras. El vídeo lo he realizado trabajando en clase y en casa, ya que tuve problemas con la segunda escena y dediqué toda una clase a solucionarlos, teniendo que terminar la última en mi casa.
Mi corto y el de mis compañeros será expuesto ante secundaria el día del cine solidario como trailers antes de la película, asi que espero que a la gente le guste, puesto que he dedicado tiempo a crear este vídeo.

Mis videos

Prácticas 5, 6 y 7

Desde la semana anterior hemos estado trabajando como animar dibujos y darles movimiento para que realicen una serie de transformaciones. Comenzamos animando el pez que subí en la anterior práctica, para ello teníamos que hacer que el pez fuera de derecha a izquierda y que volviera creando interpolaciones de movimiento y fotogramas al principio y al final del movimiento, así como también fuera del área de trabajo para que se diera la vuelta. Además tuvimos que hacer burbujas y hacer que se desplazasen de abajo a arriba cuando pasara nuestro pez, utilizando la misma técnica. Por último y para completar la práctica, decoramos el fondo con motivos marinos, en mi caso, con algas, calcándolas. Ya he subido también mi práctica a Youtube, pero no se ve prácticamente nada las algas que dibuje en el fondo aunque en el Flash se me ve bien así que no creo que importe. Aquí está el video: http://youtu.be/hgVGM2_YMZQ

La siguiente práctica que tuvimos que llevar a cabo fue la de dibujar una pelota y hacer que estaba botando. Fue sencillo gracias a las indicaciones de la práctica, ya que solo consistía en crear fotogramas en los diferentes puntos de la trayectoria del balón en una interpolación de movimiento y una vez hecho, darle realismo y achatar la pelota cuando ésta rebotaba con el suelo utilizando la herramienta de transformación libre. En este enlace podréis ver la práctica ya subida a Youtube: http://youtu.be/MllGVPu0tE8

La última práctica la empecé y terminé hoy, pues ayer no sabía muy bien que tenía que hacer ni como. Se basaba en transformar la palabra Nada en la palabra Algo creando una interpolación de forma, es decir, que pudiéramos ver como se producía la transformación letra por letra. Luego podíamos decorarla y yo la decoré dándole color a las palabras. Esta práctica también teníamos que subirla a Youtube, así que aquí está: http://youtu.be/JdsryNGKRqo

Práctica 5

Ya he terminado la primera parte de la quinta práctica que consistía en calcar un pez y pintarlo, pues en este caso el trabajo trata de hacer un dibujo con animación, pero primero debemos calcarlo nosotros. El siguiente paso será animarlo y dedicaremos tiempo a ello el próximo lunes, asi que tendré un fin de semana sin tarea de informática :)